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推动乡村学问振兴，需要对乡村传统学问进行保护、传承与发展，使其与现代学问有机融合，以更好延续乡村学问血脉。烟台乡村振兴学问设计应加大对乡村优秀传统学问挖掘、整理和保护力度，充分发挥其在凝聚人心、教化群众、淳化民风中的重要作用。

从物质学问层面而言，应加强对传统村落基本格局的保护，加强对乡村文物古迹、传统建筑以及民间学问活动场所等的保护。从非物质学问层面而言，应加强对乡村非物质学问遗产的保护、传承与发展，如乡村优秀传统曲艺、民间工艺美术、传统节庆活动、传统体育活动等。可以借助现代科技手段、现代学问创意设计表现乡村传统学问，鼓励乡村传统学问与乡村旅游深度融合，不断激发乡村学问的活力。

健全乡村公共学问服务体系

推动乡村学问振兴，必须按照有标准、有网络、有内容、有人才的要求健全乡村公共学问服务体系，更好满足乡村居民的基本学问需求。

·应坚持重心下移、资源下移、服务下移，进一步完善覆盖城乡的基层公共学问设施网络。

·推动基层公共学问设施资源整合、共建共享，统筹建设集宣传学问、党员教育、科学普及、普法教育、体育健身等多种功能于一体的基层公共学问服务中心。

·推行县级图书馆、学问馆总分馆制，发挥县级公共学问机构辐射作用，实现乡村两级公共学问服务全覆盖，提升服务效能。

·继续实施公共数字学问工程，积极发挥新媒体作用，让乡村居民能够便捷获取优质数字学问资源。

·以学问需求引导学问供给，建立乡村居民学问需求反馈机制，实行政府向社会购买公共学问服务，推行“按需制单，百姓点单”服务模式，使乡村公共学问服务更加符合乡村居民的需求、更受乡村居民的欢迎。

乡村学问振兴与乡村学问产业发展相辅相成，乡村学问产业发展是乡村学问振兴的推动力量，乡村学问振兴是乡村学问产业发展的重要目的。大力发展乡村特色学问产业，是促进乡村学问与经济融合发展的重要途径。

应依托乡村丰富的历史学问资源、民族学问资源和生态学问资源，发展具有地域特色和民族特点的学问产品和服务。

大力推动农村地区实施传统工艺振兴计划，培育形成具有民族和地域特色的传统工艺产品，促进传统工艺提高品质、形成品牌、带动就业。

积极开发传统节日学问用品和武术、戏曲、舞龙、舞狮、锣鼓等民间艺术、民俗表演项目，促进学问资源与现代消费需求有效对接。

烟台乡村振兴学问设计借助数字化网络平台，搭乘乡村旅游快车，将地域特色和烟台乡村学问元素融入农业生产、农产品加工、农业观光、农事体验中，赋予农业更多学问内涵。